Артем Александрович Луговенко

Нормальный репетитор, посидели, позанимались. Я задачи обозначил, что нам требуется. Вот в ходе этой задачи всё было сделано по возможностям ребёнка.

Репетитор нашёл подход к мальчику подростку .

Занимались с репетитором, наверное, месяца два. Успехов в принципе никаких не добились, но больше это связано с нежеланием ребёнка учиться. А так я понимаю, что преподаватель давал ему отдельно задания на решение. Мы отказались, потому что не было смысла дальше заниматься. Я на самих занятиях не присутствовала, но из того, что там было, что-то вынесли. Этому педагогу надо быть более требовательнее, строгим к ребятишкам, искать подход к разным детям, опыта маловато у человека. У меня претензий к педагогу нет, но если бы у ребёнка было побольше заинтересованности, они бы и сработались, но ребёнок не захотел заниматься вообще предметом, ему не нравится предмет, у него не получается.