Репетиторы по САПР онлайн

Отличный специалист! У ребенка были практически нулевые знания ( не давалась ему алгебра). После первого же занятия сын начал решать примеры. На вопрос почему не мог это делать раньше, ответил что в школе не доходчиво разъясняли. Очень рекомендую данного специалиста.ещё

Спасибо большое Екатерине Юрьевне !!! Она великолепный специалист своего дела 👍🏻...ещё

Все отлично, быстро и качественно!ещё

Очень хорошо и понятно объясняет, добраяещё

Первый раз но всё понравилось. В дальнейшем посмотрим. Спасибо вам за вашу работу.ещё

На текущий момент Вера Николаевна провела со мной 5 занятий по вокалу (по 1 в неделю). По итогу этих пяти занятий у меня успело сложиться целостное впечатление о Вере Николаевне как о педагоге. Мне очень понравились проведённые занятия: преподаватель определила исходные данные (тип голоса, диапазон, сильные и слабые стороны меня как вокалиста, некоторые немаловажные личностные качества), нашла ко мне подход как к ученице и человеку, выстроила план занятий и наметила конкретные цели, к реализации которых мы совместно и приступили. Вера Николаевна уже смогла помочь мне со снятием некоторых из имевшихся у меня психологических зажимов, устранила мою боязнь пробовать петь высокие ноты, помогла перестроить моё пение и даже мою речь так, чтобы от этого не страдали и не травмировались мои голосовые связки. Распевки, которые даёт мне Вера Николаевна, направлены на разностороннее развитие моих данных: на расширение вокального диапазона, снятие зажимов, развитие музыкального слуха, постановку певческой позиции. Она также рассказала мне о том, какие существуют распространённые ошибки у начинающих вокалистов, указала, какие из них допускаю я и сейчас мы работаем над тем, чтобы их исправить. Вера Николаевна объяснила мне важность правильного дыхания, постановки правильной певческой позиции и звукоизвлечения, необходимость бережного отношения к моему главному инструменту - голосу. За время работы с ней наметился довольно большой прогресс, который уже отчётливо ощущаю и слышу не только я, но и мои близкие. И пусть у меня пока не всё получается, где-то я допускаю ошибки и оплошности, но Вера Николаевна помогает мне постепенно улучшать качество моего пения, не подавляя и не отбивая желания заниматься музыкой в целом и вокалом в частности. При этом там, где это необходимо, Вера Николаевна проявляет умеренную строгость, помогающую мне собраться и исправиться, но не угнетающую меня и мою любовь к музыке; а когда у меня начинает получаться и появляются какие-либо успехи, она обязательно даёт понять, что мои усилия замечены и оценены по достоинству. За эти пять занятий она уже смогла помочь мне преодолеть мои страхи, упрочить мотивацию и по-настоящему загореться этим делом. Я считаю, что именно это и является одним из важнейших критериев профессионализма педагога. Поэтому, если Вы ищете хорошего педагога по вокалу, я с удовольствием могу порекомендовать Вам Веру Николаевну Двойных.ещё

Умница! Репетитор сделал всё, просто Даше не повезло, она сдала ЕГЭ по математике на маленькое количество баллов, педагог ее на профиль готовил. Но это абсолютно не вина педагога, потому что Даша училась не в математическом классе. Преподаватель просто умница! А Дима сдал ОГЭ практически на четверку, у него был вообще зерро – 9 класс. Мы начали заниматься с ноября. Педагог очень ответственный, я поражаюсь! У меня пятеро детей, если мне сейчас понадобится репетитор, я буду обращаться к нему. Здесь он сделал невозможное! Если бы у меня был бы такой сын, я бы... В таком возрасте настолько быть ответственным! Он так и сказал: «Много кто знает, а вот преподавать... Надо найти подход, дети все разные». Я сразу знала, на что мы идем, что мы можем, что я хотела. Эти занятия не прошли даром. То, что сделал репетитор за 2 дня в неделю... Я видела, как дети готовились, сколько педагог давал знаний, преподавателю было небезразлично, как они сдадут. А Дима вообще мог бы четверку получить, хотя он у меня вообще очень слабый по всем предметам, – не добрал 2 балла до четвёрки, ничего страшного, он у меня слабенький, нам надо было сдать, у него математика на 2 была. Преподаватель с ним занимался чуть ли не с пятого класса. У сына такая особенность памяти: он начал делать, тут же забыл. Я не имела в виду, что он на четверку сдаст, нам бы двойку не получить. Дима написал, он очень волновался. А Даша шла уверенная, и не написала, так бывает... Репетитор – преподаватель, есть просто учитель, а есть преподаватель, который может преподать материал. У этого педагога большое будущее, он настолько разносторонний человек, он в принципе может всё. По жизни, имею в виду. Преподаватель очень коммуникабельный, он воспитанный человек, он никогда не опаздывал, он даже если приезжал раньше, он ждал положенного времени около дома в любую погоду. Он настолько пунктуальный человек, молодец! На самый высокий балл оцениваю педагога, было бы 12, я бы ему 12 поставила! Оценка «5» – это не его, ему все 7!ещё

Имела опыт занятий с несколькими другими преподавателями .Один прыгал выше моей головы, аргументируя это тем, что "топтаться на базовых вещах бессмысленно", хотя уровень у меня Elementary. Другой вообще не пойми как вёл урок,после окончания которого у меня в голове сквозила лишь одна мысль : За что вообще я только что отдала свои деньги и время? Я продолжала поиски "своего" учителя . Изучая анкеты преподавателей ,остановилась на Олесе Александровне. С первого занятия в моей голове начали происходить необъяснимые вещи .Оказывается, это мозги начали работать . Во-первых, стоит отметить, что у Олеси Александровны своя методика .Не надо покупать никаких книг, методичек и т.д. Домашнее задание ,необходимые таблицы и прочий материал она распечатывает для вас самостоятельно . Даст в помощь собственноручно составленные таблицы,как будет проще выучить неправильные глаголы ,например.Запишет произношение на диктофон ,чтобы была возможность воспринимать речь не только письменно, но и устно. Кстати, о д/з. Его Олеся Александровна задает столько, что просто создать видимость изучения языка не получится . Практически каждое занятие - новая тема. Мы не топчемся на месте.Есть ощущение, что в результате заинтересована не только я. Она наоборот настоятельно рекомендует добросовестно все выполнять , без раскачиваний ,иначе есть шанс учить язык вечно,как происходит у многих . Во-вторых, хочется отметить личные качества. Некоторые репетиторы относятся к ученикам слишком лояльно .Поскольку мы не в школе или университете. Но на мой взгляд, ощущение ,что преподаватель доминирует должно быть, даже если вы платите деньги. Олеся Александровна в меру строга и весьма требовательна , что мне очень нравится .Если необходимо может и пошутить,разрядив обстановку . В -третьих, пожалуй , стоит так же отметить её график .Он говорит о многом.Каждый день забит .Я приезжала как в 8 утра перед работой , так и в 12 ночи после .Если Вам нужны знания и результат , то стоит приезжать рано утром и даже ночью. Занимаюсь я три месяца и ,поехав в отпуск, какого было моё удивление , когда я смогла говорить.Пусть с ошибками, пусть простейшие вещи,но я начала говорить!Буду продолжать занятия до тех пор, пока будет возможность .Мне необходим английский для работы и я уверена , вместе мы достигнем результата .ещё

я не могу быть недовольна своим репетитором! знания Татьяны и навыки преподавания просто на высшем уровне. она обладает удивительной способностью объяснять сложные понятия так, чтобы их было легко понять и запомнить. Таня не только рассказывают весь необходимый материал, но и делает все возможное, чтобы я по-настоящему усвоила тему. она терпеливо отвечает на все мои вопросы и предоставляет мне дополнительные ресурсы и практические материалы для повышения эффективности обучения. от рекомендованных книг и статей до онлайн-учебников и интерактивных тестов - Таня всегда находит инновационные способы закрепления понятий, которые мы изучаем на наших занятиях. каждое занятие с Таней - настоящее учебное приключение. она оживляет предмет, используя свой увлекательный стиль преподавания и интерактивный подход. она умеет разложить сложные идеи на понятные фрагменты, что делает процесс обучения гораздо более легким и приятным. Таня используют наглядные пособия, реальные примеры и интерактивные упражнения, чтобы помочь мне полностью понять и запомнить информацию. я очень рекомендую этого репетитора всем, кто нуждается в качественном образовании. Татьяна не только знает и умеет, но и искренне заинтересована в том, чтобы помочь своим ученикам добиться успеха. она создает благоприятную и стимулирующую учебную среду, в которой я чувствую себя комфортно, задавая вопросы и изучая новые понятия. она терпелива, понимает и всегда адаптирует свои методы преподавания к моему стилю обучения. под их руководством я добилась значительного прогресса в учебе. я чувствую себя более уверенно и мотивированно, чем когда-либо прежде. она помогла мне преодолеть трудности в обучении и раскрыть мой истинный потенциал. её преданность моему успеху проявляется в её неизменном стремлении к моему росту и совершенствованию. Таня не просто репетитор, она - наставница и болельщица, которая постоянно подталкивает меня к достижению новых высот. знания - это сила, и с этой преподавательницей вы сможете полностью раскрыть свой потенциал. не упустите возможность поработать с таким выдающимся педагогом! она искренне любит образование и стремится помочь своим ученикам добиться успехов. если вы испытываете трудности с конкретной темой или хотите углубить свое понимание предмета, или сдать экзамен по английскому, Таня поможет вам на каждом шагу.ещё

Артём Андреевич без преувеличения легендарный педагог. Это человек, лекциями которого я заслушивался взахлёб долгими вечерами подготовки к ЕГЭ по литературе и русскому. Сами лекции были максимально понятны и подробны, а благодаря достаточному количеству практики получалось закрепить знания, полученные на занятии. Поскольку больший упор я делал на литературу, а русским занимался не так, чтобы часто, это сказалось на моем конечном экзаменационном результате. Думаю, исключительно благодаря шестичасовым интенсивам (которые были по цене ОДНОГО занятия), проходившим с 27 по 29 мая, мне удалось написать русский лучше, чем я писал его на пробниках (ни на одном пробнике мой результат не превышал 65 баллов). С литературой же произошла закономерная оплошность потери 4 первичных баллов из-за ошибках в пунктуационной, орфографической и грамматической частях)) Все остальные критерии были оценены на максималку. Как результат: 82 балла за ЕГЭ по литературе. Мораль : русскому нужно уделять столько же времени, сколько литературе (и наоборот), чтобы не попасть впросак. Артём Андреевич стал для меня не просто лучшим педагогом, но и прекрасным другом, способным понять и выслушать, помочь в трудную минуту, проконсультировать по любому вопросу; я очень благодарен ему за проделанную работу по подготовке к экзаменам , за всё время, потраченное на меня и за все знания, которые он передал мне и остальным ребятам. Мне пора двигаться дальше , поступать туда, куда я планировал уже давно, заниматься личностным ростом и движением к своим целям. Артёму Андреевичу желаю всегда оставаться таким же открытым, расположенным к своим ученикам педагогом, дающим настоящие знания, а также практический опыт; помимо прочего желаю успеха в реализации грядущих проектов ✊🏽 Народ, те, кто учится в 9,10 или 11 классе-если вы начинаете готовиться к ОГЭ или ЕГЭ, если не знаете, как вам успеть за сравнительно короткое время дойти до по-настоящему хорошего уровня знаний в предмете-я рекомендую вам Артема Андреевича, поскольку именно он помог потоку учеников 2022 года, а также ребятам, бывшим до нас, достойно сдать экзамены и получить возможность поступить туда, куда мы хотим.ещё

Занятия продолжаются до сих пор. Все устраивает: редко что-то отменяется, практически не переносится, достойный, достаточно пунктуальный педагог. Мы учимся в специализированной школе, там очень большое количество часов английского языка, с первого класса они начали заниматься усиленно. Практически с нуля начали заниматься с Екатериной Александровной. У нас была какая-то сомнительная база, потому что мы занимались ранее, но что после этого осталось, было сложно сказать, потому что ребёнок еще достаточно маленький был. Сейчас в школе он получает пятёрки по английскому, то есть со школьной программой вполне справляется. Нет никаких у нас проблем. По стилю преподавания у педагога всё в меру. Я думаю, что с каждым ребёнком надо по-разному, потому что даже поведение у всех разное. Нас вполне всё устраивает: как она общается и как она ведёт урок. Ребёнок рад ее приходу, нет такого, что он не хочет или что-то еще. Нареканий нет. У нее более серьёзный подход к занятиям, хотя есть некоторые игровые элементы. Я думаю, что она смотрит на самого ребёнка, трактует, как ему лучше. Моему нужны какие-то перерывы, отвлечения небольшие. Раз в занятии игровой элемент происходит. Но урок идет не полностью в игровой форме, это точно, достаточно серьёзно они занимаются. Но минут 10 она выделяет, чтобы он не засиживался. Я тоже об этом просила, говорила, чтобы занятия происходили, не совсем склонившись над учебником. Хоть сейчас он и второклашка, но всё равно тяжело сидеть долго. У неё есть свой учебник, по нему мы занимаемся в электронном виде, нас это устраивает. Мы также используем и школьный, потому что это была моя просьба, нам это важно. Так как очень много часов английского, нужно, чтобы он был всё время в тонусе. Она умеет подстраиваться под индивидуальные особенности ребёнка, мы довольны, будем продолжать заниматься.ещё

Плюсы: Высокий уровень профессионализма , готовность помочь, умение заинтересовать ученика, ответственность Описание: Знакомство с Татьяной началось 3 года назад, когда сын решил поступать в лицей при ВШЭ. Требования к уровню знаний поступающих были достаточно высокими. На тот момент сын учился в гуманитарной школе со слабым уровнем математики, а времени на восполнение пробелов совсем не было. Перед педагогом стояла очень сложная задача. С Татьяной связались по рекомендации знакомых, которые тоже остались довольны ее работой. Уже после первого занятия стало ясно, что выбор был сделан правильно – Татьяна четко описала ситуацию с уровнем знаний сына, определила задачи и траекторию подготовки с учетом специфики экзамена , а главное – смогла заинтересовать ребенка, который математику не любил . Результат – достаточно высокий балл за вступительную работу. В конце девятого класса снова обратились за помощью к этому педагогу для подготовки к ОГЭ. Татьяна предоставила все необходимые материалы, систематизировала знания сына, отработала особенности формата экзамена. Сын сдал на «отлично». Успешной сдаче ЕГЭ в 11 классе мы тоже обязаны Татьяне. Поскольку сын готовился к профильным гуманитарным предметам, на подготовку к экзамену по математике времени было немного. Тем не менее, системный подход, энтузиазм, и, безусловно, педагогический талант, снова привели к желаемому результату – отличной сдаче экзамена. Сейчас сын учится на 1-м курсе гуманитарного факультета ВШЭ. Математика, как и прежде, не является его сильной стороной, и математический анализ дается достаточно сложно. Татьяна помогает и на этом уровне - даже за несколько занятий ей удается прояснить трудные моменты, разобрать сложные задачи. Татьяна обладает всеми необходимыми профессиональными и личностными качествами прекрасного педагога - высокий уровень знаний, пунктуальность, организованность сочетаются с умением найти подход к ученику, чувством такта и дипломатичностью. При этом Татьяна очень «живой», обаятельный и внимательный человек. Очень рады знакомству с ней и надеемся на дальнейшее сотрудничество.ещё

Добрый день. Расскажу свою историю. Моему сыну исполнилось 5, а буква Р в его словах так и не зазвучала. Задумалась о логопеде, были в детской поликлинике, нам подтвердили, что Паша не рычит и отправили домой, т.к. логопед собралась в декретный отпуск))). Купила книжку, как поставить звук Р, начали делать сами гимнастику, но я быстро поняла, что сама не справлюсь. Пришлось искать. Чисто случайно наткнулась на сайт Профи.ру. Прочитала отзывы про Екатерину Владимировну, мне понравились. Созвонились. Начали заниматься. Из плюсов: Занятия дома. Время подобрали так, что ребенок был в саду до обеда, там кушал, а потом мы успевали прибежать домой. Место для занятий у меня было не комфортное – детский маленький стол и два стульчика, но не одного замечания со стороны логопеда я не услышала. С первого занятия нашла с Павликом общий язык, сын занимался с настроением. Сначала была гимнастика и мы учились дуть, чтоб не надувать щеки, потом рычали с палочкой, потом без. Начали мы заниматься с ноября, но потом занятия пришлось прервать на 1,5 месяца - болели все поочереди. Занятия продолжили только в январе, а в марте Паша уже рычал. Еще чуть-чуть и он стал рикать, рекать и т.д))) Мы не самые прилежные ученики, и те задания, которые нам оставляли на дом, мы выполняли не всегда, но все же старались, особенно гимнастику). Еще у нас оказались проблемы с С и Ш. Екатерина Владимировна показала, как правильно дышать, и ставить язычок, будем заниматься летом сами. Мне очень понравилось, удобно, всегда можно написать если планы меняются, отменить или перенести занятие. Ходить не куда не пришлось. А главное результат, буквально за 2 месяца. СПАСИБО. Хороших вам учеников. Р.s. из минусов: их нет ;)ещё

Мне требовался английский язык для общения с коллегами-иностранцами по работе. В анамнезе – школьный курс и патологическая боязнь говорить. Светлана предложила структуру занятий, полностью соответствующую моему уровню языка и моим запросам. Часть урока посвящается бытовому разговорному английскому, часть – деловой лексике. Плюс домашние задания по грамматике и разбор ошибок. Что особенно ценно, филолог по образованию, Светлана давно живет в Англии и может объяснить все нюансы использования того или иного слова или выражения в зависимости от ситуации. В отличие от носителя языка ей легче понять проблему русскоговорящего ученика и донести до него нужную информацию. Светлана очень светлый и позитивный человек. Время занятия проходит в доброжелательной атмосфере, без какого-либо давления и пролетает незаметно. Всегда внимательна и пунктуальна, готова ответить на вопросы, если таковые возникают между занятиями. Организационных проблем не было ни разу. Наоборот, я просила пару раз перенести занятие на другое время, и мы вместе находили компромисс. Я занимаюсь два раза в неделю. Прогресс появился буквально через месяц. Я стала слышать и понимать гораздо больше, уменьшился страх общения. Иностранцы отмечают, что я стала говорить увереннее. Хочу поблагодарить Светлану за все и надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Конечно, я рекомендую этого преподавателя всем. Однако хочу отметить, что только постоянная продолжительная работа принесет результат. Оценка 5+. Касательно сайта Профи.ру, мне все понравилось. Выбор большой, постоянное сопровождение менеджера.ещё

Хотелось бы отметить самое важное для меня. С первого знакомства очень понравилось, что человек имеет оборудованное рабочее место: хороший студийный микрофон, звукоизоляция, клавиши и тд. Для меня это служит показателем серьезного отношения к профессии преподавателя в наше время. Очень нравится использование различного софта для визуализации вокала. Благодаря этим программам намного легче отследить правильность выполнения упражнений. Сергей Владимирович достаточно хорошо разбирается в студийном оборудовании, можно спокойно пользоваться его рекомендациями при организации своей маленькой домашней студии. :) С технической точки зрения все очень круто, качественно и дополняет главное. А главным считаю, что Сергей Владимирович - высококлассный специалист. Человек культурный, опытный и для решения конкретных задач найдет индивидуальный подход. Лично для меня занятия открыли музыкальный мир. Я всегда мечтал научиться расщеплению, с этим запросом и искал преподавателя. Мы занимаемся около 4 месяцев и за это время я понял, что совершенно ничего не знал про пение. Передо мной открылось многообразие техник исполнения, о которых даже не подозревал. Теперь мне нравится мой голос и то, что у меня получается осваивать с каждым занятием. И да, расщеплением мы тоже занимаемся, но теперь это лишь дополнение :). Сергей Владимирович изменил мой подход к изучению, исполняемых мной, песен. Он учит не просто правильно выполнять упражнения, а прививает культуру и, что для меня важно, музыкальность без потери индивидуальности. В целом, я очень люблю эти занятия. Считаю их комплексными, живыми, всегда остаюсь под впечатлением и с хорошим настроением. Хотелось бы добавить, что я искал не просто преподавателя, а наставника, и я его нашел.ещё

Очень профессиональный преподаватель по фортепиано, о компетентности которого не скажешь в двух словах! Несмотря на регулярные занятия в музыкальной школе, у моего ребёнка отсутствовал прогресс в игре на фортепиано. Это стало поводом найти педагога. Отдала ребёнка, руководствуясь отличными рекомендациями, и ни разу не пожалела. Ирина Витальевна нашла подход к ребёнку с первых занятий. Уроки проходят на высоком уровне, идёт работа над правильной посадкой за инструментом, постановкой рук, освоением различных приёмов игры на фортепиано. Главное - с самого начала Ирина Витальевна говорит о музыке, и тогда все технологические моменты становятся понятными, а работа над ними - интересной. Во время урока идёт подробная работа над произведениями. Ребёнок возвращается домой не с "пустыми руками", а со множеством пометок, подсказок, напоминаний, оставленных в нотах. Поэтому домашняя работа становится очень эффективной. На второй неделе обучения ребёнок заболел, и Ирина Витальевна предложила перейти на онлайн формат. Я первоначально испугалась такого формата обучения: не представляла, как он может быть применим к музыке. Но, начав дистанционные занятия, поняла: несмотря на расстояние, отделяющее педагога от ученика, нить понимания и эффективность занятий сохранились. Кроме того, достоинством дистанционного формата занятий оказалась видеозапись урока, которую можно пересмотреть. Это особенно важно при освоении новых приёмов игры, которые показывает педагог. Я очень счастлива, что в жизни моего ребёнка появился такой преподаватель, как Ирина Витальевна. Она разглядела в ребёнке потенциал и уверенно, со знанием дела, стала его развивать. Виден уже большой прогресс, за что я безмерно благодарна нашему преподавателю. Надеюсь, что наша совместная работа будет долгой и столь же плодотворной!ещё